O Școală Reabilitată, Dar Fără Elevi: O Realitate Îngrijorătoare
Într-o lume în continuă schimbare, unde fiecare investiție ar trebui să reflecte nevoile comunității, o școală din județul Covasna a devenit simbolul unei realități dureroase. Deși a fost complet reabilitată cu o sumă considerabilă, școala din satul Pachia a rămas închisă din lipsă de elevi. Aceasta este o poveste care ne provoacă să ne gândim la viitorul educației în zonele rurale.
Investiții Fără Viziune
Cu cinci ani în urmă, autoritățile locale au decis să investească 150.000 de lei în reabilitarea acestei instituții de învățământ. Acoperișul a fost schimbat, zidăria reparată, geamurile și ușile înlocuite, iar sistemul de termoficare modernizat. Totul părea să fie pregătit pentru a oferi un mediu educațional optim. Însă, în ciuda acestor eforturi, realitatea a fost cu totul diferită.
Un Viitor Întunecat pentru Educația Rurală
Scăderea demografică și migrarea tinerilor către marile orașe au lăsat multe sate, inclusiv Pachia, fără copii care să frecventeze școala. Conform ultimului recensământ, satul are doar 290 de locuitori, iar în 2024 s-au născut doar 12 copii în întreaga comună. Această situație ridică întrebări serioase despre viitorul educației în mediul rural și despre modul în care autoritățile își planifică investițiile.
Un Apel la Speranță
Primarul comunei Brateș, Tanczos Ferenc Szabolcs, își exprimă speranța că școala va putea fi redeschisă în viitor. „Încă sper că se va reporni”, spune el, subliniind dorința de a revitaliza comunitatea. Această speranță, deși admirabilă, este însoțită de o realitate cruntă: fără o strategie clară de atragere a tinerilor și de sprijinire a familiilor, visul de a avea o școală funcțională rămâne doar un ideal.
Îngrijirea unei Clădiri Fără Viață
În prezent, autoritățile îngrijesc școala ca pe una dintre cele mai frumoase clădiri din sat, dar fără elevi, aceasta devine un simbol al eșecului. Este o clădire care, deși strălucește prin renovare, nu își îndeplinește scopul esențial: educația copiilor. Această situație reflectă o problemă mai largă, care afectează nu doar comunitatea din Pachia, ci și multe alte sate din România.
Provocări și Oportunități
Scenariul școlii din Covasna ne provoacă să ne gândim la viitorul educației în România. Este esențial ca autoritățile să anticipeze nevoile demografice și să dezvolte strategii care să sprijine nu doar infrastructura, ci și comunitățile. Fiecare investiție ar trebui să fie însoțită de un plan de dezvoltare sustenabilă, care să asigure nu doar clădiri frumoase, ci și o educație de calitate pentru toți copiii.
În concluzie, povestea școlii din Pachia este un apel la acțiune pentru toți cei implicați în educație și dezvoltare comunitară. Este timpul să ne unim forțele pentru a transforma provocările în oportunități și pentru a asigura un viitor mai bun pentru generațiile viitoare.
