Senatul a adoptat modificări legislative pentru sprijinul copiilor cu cerințe speciale
Pe 23 martie 2026, Senatul României a votat o reformă semnificativă care modifică Legea 272/2004, având ca obiectiv principal sprijinirea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES). Cu un rezultat de 97 de voturi „pentru” și o abținere, legislația prevede transformarea alocației de hrană dintr-o sumă bănească într-un suport alimentar concret, sub formă de masă caldă sau pachet alimentar, destinat acestor copii.
Conform noii dispoziții, instituțiile de învățământ vor avea responsabilitatea de a oferi un suport alimentar corespunzător, asigurându-se astfel că beneficiarii primesc o masă caldă sau, în cazurile în care acest lucru nu este posibil, un pachet alimentar. Scopul acestei măsuri este de a garanta că fondurile alocate sunt utilizate exclusiv pentru asigurarea hranei copiilor cu CES.
Senatorii au adoptat, de asemenea, un amendament care reglementează situația copiilor care beneficiază deja de o masă caldă oferită de școală. În aceste cazuri, unitatea de învățământ va putea reține contravaloarea mesei din alocația de hrană, iar diferența va fi virată reprezentantului legal al copilului. Această reglementare asigură o utilizare mai eficientă a resurselor publice și promovează transparența în cheltuirea banilor destinați acestor drepturi.
Inițiativa legislativă, care a fost prezentată de un grup de parlamentari din partidele PNL, PSD și UDMR, urmărește să îmbunătățească calitatea vieții și inclusivitatea copiilor cu CES. Conform susținătorilor, măsura răspunde unei nevoi acute, având în vedere că în practică, alocațiile zilnice de hrană nu sunt întotdeauna utilizate în scopul propus.
Transformarea alocației bănești în suport alimentar concret are rolul de a asigura accesul copiilor la o masă sănătoasă în fiecare zi, lucru considerat esențial pentru dezvoltarea lor corespunzătoare. Această propunere legislativă a fost deja transmisă Camerei Deputaților, care va avea rolul decisiv în adoptarea finală a modificărilor legislative.
